Tommy Sir

Head Teacher

畢業於香港中文大學哲學系，擁有超過10年教學經驗，本著有教無類的精神，相信每一個同學都有能力實現自己的學習目標。除了豐富的教學經驗外，Tommy Sir更加著重同學的學習體驗和心理健康，相信學生除了知識以外，更重要的是在學習過程中學懂獨立思考和解決困難，亦能在面對壓力時找到舒緩和應對的方法。Tommy Sir 相信，令學生在成長和學習路途上不會感到孤單和無助，甚至比單純傳授知識更為重要。

Charlie Sir

畢業於土木工程系，擁有7年小學補習經驗，熟悉小學數學課程。

獨一無二的教學內容，串聯不同課題的概念，讓小朋友從已有知識學習新的數學概念。

Charlie Sir主張無壓力學習，上課內容生動有趣，結合遊戲和數學的教學方法，增加小朋友對學習數學的興趣。

Miss Phoebe

畢業於平面設計系，擁有4年幼教經驗，曾與教會合作規劃不同的幼兒教學，希望小朋友在學習的過程中也能充滿樂趣。Miss Phoebe 主張互動的教學，將遊戲和數學結合在一起，為課堂增添趣味。並且會鼓勵學生多思考，多運用，訓練學生的邏輯思維，從而加強學生自信，讓他們勇於嘗試，不怕失敗。